新しい記事を書く事で広告が消せます。
１１月２２日に兵庫県弁護士会で開催されたシンポジウム
教育基本法「改正」を考える
〜今，真に子ども達に必要なものは？〜
の報告をしておきたいと思います。
来場者は１２２名でした。
平日の夜であり
時間も大幅に超過し
必ずしも有名人を呼んだわけでもなく
広報活動も派手でなく
新聞もほとんど取り上げなかったのに（←これはこれで問題だが）
これだけの来場者があったということは驚きです。
弁護士会でのシンポでは１００名を超えれば大成功というのが一般的な理解ですから，その点だけを見ても，社会の関心の高さがうかがえます。
こちらを見て来ていただいたみなさん（また直接お声を掛けさせていただいた方々），どうもありがとうございました。
そして何よりも，内容がとても良いものでしたから充実感がありました。
まず，何度もここで告知した「紙芝居〜ももちゃんは１年生」ですが，お話も，絵もすばらしかったですが，当日の朗読も迫真の演技で，小さい子どもも含め，最後まで固唾を飲んで見ていただきました。
きっと伝えたい思いが伝わったと確信します。
その後のパネルディスカッションもとても良かったです。
その内容については，前代未聞のしゃべりまくるコーディネーター村上英樹弁護士が，自らポイントまとめていて，臨場感があるので，そちらをご覧下さい。
（→村上弁護士のブログはこちら）
今，本当に大切なことが何であるかが，具体的によく分かりました。
近日中に「心のノート」の問題を，あらためてお話ししたいと思います。
私は，最後のまとめの挨拶をさせていただきました。
その挨拶の内容を思い出して，以下に掲載しておきます。これが私自身の感想でもあります。
みなさん，本日は，本当に長時間にわたりご参加いただきありがとうございました。
目から鱗が落ちるような数々の名コメントをいただいたパネリストの先生方，精魂を込めて紙芝居を作成し担当してくださった方々，心あつい意見を寄せて下さった来場いただいたみなさん，私自身も一聴衆として感動いたしました。一生懸命準備に携わって下さったスタッフの皆さんも含め，心より御礼申し上げます。
教育基本法「改正」を考える
〜今，真に子ども達に必要なものは？〜
の報告をしておきたいと思います。
来場者は１２２名でした。
平日の夜であり
時間も大幅に超過し
必ずしも有名人を呼んだわけでもなく
広報活動も派手でなく
新聞もほとんど取り上げなかったのに（←これはこれで問題だが）
これだけの来場者があったということは驚きです。
弁護士会でのシンポでは１００名を超えれば大成功というのが一般的な理解ですから，その点だけを見ても，社会の関心の高さがうかがえます。
こちらを見て来ていただいたみなさん（また直接お声を掛けさせていただいた方々），どうもありがとうございました。
そして何よりも，内容がとても良いものでしたから充実感がありました。
まず，何度もここで告知した「紙芝居〜ももちゃんは１年生」ですが，お話も，絵もすばらしかったですが，当日の朗読も迫真の演技で，小さい子どもも含め，最後まで固唾を飲んで見ていただきました。
きっと伝えたい思いが伝わったと確信します。
その後のパネルディスカッションもとても良かったです。
その内容については，前代未聞のしゃべりまくるコーディネーター村上英樹弁護士が，自らポイントまとめていて，臨場感があるので，そちらをご覧下さい。
（→村上弁護士のブログはこちら）
今，本当に大切なことが何であるかが，具体的によく分かりました。
近日中に「心のノート」の問題を，あらためてお話ししたいと思います。
私は，最後のまとめの挨拶をさせていただきました。
その挨拶の内容を思い出して，以下に掲載しておきます。これが私自身の感想でもあります。
みなさん，本日は，本当に長時間にわたりご参加いただきありがとうございました。
目から鱗が落ちるような数々の名コメントをいただいたパネリストの先生方，精魂を込めて紙芝居を作成し担当してくださった方々，心あつい意見を寄せて下さった来場いただいたみなさん，私自身も一聴衆として感動いたしました。一生懸命準備に携わって下さったスタッフの皆さんも含め，心より御礼申し上げます。
さて，現行の教育基本法は，今や風前の灯火となりつつあります。
早ければ１２月１５日までには，全く内容の異なる別の教育基本法が制定されることになる可能性があります。
私は，これは本当に大変なことだという気持ちでおります。
教育は「国家百年の計」であるなどといわれます。
ところが，昭和２２年にできた教育基本法は，１００年を待たず，還暦さえも迎えることなく，わずか５９年で息を引き取ろうとしているのです。
この６０年間，教育基本法のとおりの教育がなされてきたでしょうか。
教育基本法に背くような教育行政の繰り返しが，今日の，いじめ，自殺，履修不足，学力低下，不登校などの深刻な問題を引き起こしているのではないでしょうか。
私は，深刻な事態が起きる毎に，そのように感じずにいられませんでした。
本日のシンポを通じて，やはり現行の教育基本法が目指す方向性が正しいものであることを確信しました。
そして，改正案が誤った方向性に進もうとするものであることが，よく分かりました。
パネラーの嘴本先生には，現場に根ざした貴重な指摘をたくさんいただきました。
「心のノート」という洗脳アイテムが既に用意されていて，教育基本法の改正により，その徹底が義務づけられるという，さながら宗教のような教育が間近に迫っているということ，
また，教育基本法を守ることが子どもたちを守ることであるという貴重な言葉もいただきました。
とても具体的で迫力のある内容でした。
田中先生には，フリースクールの現場を通じて，ひとりひとりが生きていける社会が本当に美しい社会であるとご指摘いただきました。
また，子どもを大切にして来なかったツケを愛国心の押しつけで回避しようとしていることもおっしゃいました。親とともに生活の回復を目指すべきということも重要だと，よく分かりました。
小林さんには，ご自身の言いたくないであろういじめの体験や，マスコミのお仕事などで接した市民の生の視点で，はっとさせられる指摘をいただきました。
日本人にとって「愛する」という言葉が気持ち悪い，
そして「正義」という言葉がとても危険である，という改正法の問題点をズバリと指摘いただきました。
自由な教育と批判精神が失われるおそろしさがよく分かりました。
そして，会場のご発言の中に，自らのいじめに遭った体験から立ち直り，福祉の道に進もうという決意を聞き，胸がグッとくる思いがしました。
また「法律を変えたからといって人の気持ちが変わるわけではない」というご指摘もいただきました。そのとおりだと思います。
その反面「法律は人の気持ちや行動を縛ったり不自由にするには，たいへん効果のあるモノだ」ということをご指摘しておきたいと思います。
そういう点に気づく場を与えていただいたことも，本日の収穫です。
コーディネーターがあれだけたくさん喋りまくるシンポジウムは見たことがありませんが，その熱い思いは，この会場の皆さんに伝わったのではないでしょうか。
きょうのシンポを聞いていて，ひとつ頭に浮かんだことがあります。
もし，教育基本法が変わるとどうなるか，ということです。
これまでの教育基本法は，ひとりひとりの子どもが主人公でした。そして，脚本・演出が教師などの教育者です。
国家や行政は裏方の黒子に過ぎないというものでした。
ところが，改正法では，主人公が子どもであることには変わりないものの，ひとりひとりではなく，エキストラのように集団で登場する存在になるということです。個性のないのっぺらぼうのような人間でよいわけです。そして，うまく演技できない子や，規律をまもらない子どもは舞台からおろされます。再チャレンジはできるが，自由にはなれない。
そして，国家行政が総監督・演出を行い，総監督のための舞台となります。
先生などの教育者がどうなるかというと，行政の手足のアシスタントディレクターに成り下がるということでしょう。
つまり，「教育に対する政府の不当な介入」を禁じた法律が，「政府のための教育」に変わろうとしているのです。
私たちは，今日この場で，そのことを知ってしまいました。知ってしまった以上，これを放置しておくことは許されません。
何とかするために小さな声をあげていく。そして，ひとりひとりの小さな声を無視せずに聞いていく。それが本当に明日につながるはずです。
今を生きる子どもたちも，そんな私たちの姿を見ているはずです。
将来の子どもたちに恥ずかしくないよう，今，行動すべきだと思います。
みなさん，頑張りましょう。
今日は，長時間どうもありがとうございました。
早ければ１２月１５日までには，全く内容の異なる別の教育基本法が制定されることになる可能性があります。
私は，これは本当に大変なことだという気持ちでおります。
教育は「国家百年の計」であるなどといわれます。
ところが，昭和２２年にできた教育基本法は，１００年を待たず，還暦さえも迎えることなく，わずか５９年で息を引き取ろうとしているのです。
この６０年間，教育基本法のとおりの教育がなされてきたでしょうか。
教育基本法に背くような教育行政の繰り返しが，今日の，いじめ，自殺，履修不足，学力低下，不登校などの深刻な問題を引き起こしているのではないでしょうか。
私は，深刻な事態が起きる毎に，そのように感じずにいられませんでした。
本日のシンポを通じて，やはり現行の教育基本法が目指す方向性が正しいものであることを確信しました。
そして，改正案が誤った方向性に進もうとするものであることが，よく分かりました。
パネラーの嘴本先生には，現場に根ざした貴重な指摘をたくさんいただきました。
「心のノート」という洗脳アイテムが既に用意されていて，教育基本法の改正により，その徹底が義務づけられるという，さながら宗教のような教育が間近に迫っているということ，
また，教育基本法を守ることが子どもたちを守ることであるという貴重な言葉もいただきました。
とても具体的で迫力のある内容でした。
田中先生には，フリースクールの現場を通じて，ひとりひとりが生きていける社会が本当に美しい社会であるとご指摘いただきました。
また，子どもを大切にして来なかったツケを愛国心の押しつけで回避しようとしていることもおっしゃいました。親とともに生活の回復を目指すべきということも重要だと，よく分かりました。
小林さんには，ご自身の言いたくないであろういじめの体験や，マスコミのお仕事などで接した市民の生の視点で，はっとさせられる指摘をいただきました。
日本人にとって「愛する」という言葉が気持ち悪い，
そして「正義」という言葉がとても危険である，という改正法の問題点をズバリと指摘いただきました。
自由な教育と批判精神が失われるおそろしさがよく分かりました。
そして，会場のご発言の中に，自らのいじめに遭った体験から立ち直り，福祉の道に進もうという決意を聞き，胸がグッとくる思いがしました。
また「法律を変えたからといって人の気持ちが変わるわけではない」というご指摘もいただきました。そのとおりだと思います。
その反面「法律は人の気持ちや行動を縛ったり不自由にするには，たいへん効果のあるモノだ」ということをご指摘しておきたいと思います。
そういう点に気づく場を与えていただいたことも，本日の収穫です。
コーディネーターがあれだけたくさん喋りまくるシンポジウムは見たことがありませんが，その熱い思いは，この会場の皆さんに伝わったのではないでしょうか。
きょうのシンポを聞いていて，ひとつ頭に浮かんだことがあります。
もし，教育基本法が変わるとどうなるか，ということです。
これまでの教育基本法は，ひとりひとりの子どもが主人公でした。そして，脚本・演出が教師などの教育者です。
国家や行政は裏方の黒子に過ぎないというものでした。
ところが，改正法では，主人公が子どもであることには変わりないものの，ひとりひとりではなく，エキストラのように集団で登場する存在になるということです。個性のないのっぺらぼうのような人間でよいわけです。そして，うまく演技できない子や，規律をまもらない子どもは舞台からおろされます。再チャレンジはできるが，自由にはなれない。
そして，国家行政が総監督・演出を行い，総監督のための舞台となります。
先生などの教育者がどうなるかというと，行政の手足のアシスタントディレクターに成り下がるということでしょう。
つまり，「教育に対する政府の不当な介入」を禁じた法律が，「政府のための教育」に変わろうとしているのです。
私たちは，今日この場で，そのことを知ってしまいました。知ってしまった以上，これを放置しておくことは許されません。
何とかするために小さな声をあげていく。そして，ひとりひとりの小さな声を無視せずに聞いていく。それが本当に明日につながるはずです。
今を生きる子どもたちも，そんな私たちの姿を見ているはずです。
将来の子どもたちに恥ずかしくないよう，今，行動すべきだと思います。
みなさん，頑張りましょう。
今日は，長時間どうもありがとうございました。
--シンポのことご紹介くださりありがとうございます。--
こんにちは、先日は拙ブログにおいでくださりありがとうございました。
私の住んでる地方では、こうした催しが今の所ありませんので、大変ありがたく読ませていただきました。
勉強にも行動にももっともっと頑張らなきゃ、と思います。私には親たちの世代に対して「あなた方が高度成長に浮かれてノンポリを決め込んでたから」という思いがあります。子どもに同じようには思われたくありません。
こんにちは、先日は拙ブログにおいでくださりありがとうございました。
私の住んでる地方では、こうした催しが今の所ありませんので、大変ありがたく読ませていただきました。
勉強にも行動にももっともっと頑張らなきゃ、と思います。私には親たちの世代に対して「あなた方が高度成長に浮かれてノンポリを決め込んでたから」という思いがあります。子どもに同じようには思われたくありません。
by: あゆみ * 2006/11/24 14:47 * URL [ 編集] | page top↑
--お疲れ様です！--
本当に、つくいさんの〆の言葉、本当にそうだなあ…と、感動して聞いていました。
前代未聞しゃべりまくるコーディネーターって、本当に周りの方が苦労されたに違いないと思います（笑
やっぱり、こういう市民の、ほんとうに私たちの言葉で語ることを、年単位でじっくりやって、とても大事な教育の理念を変えるのか、現行の理念を選ぶのか、やっていかなければならないですよね！
本当に、つくいさんの〆の言葉、本当にそうだなあ…と、感動して聞いていました。
前代未聞しゃべりまくるコーディネーターって、本当に周りの方が苦労されたに違いないと思います（笑
やっぱり、こういう市民の、ほんとうに私たちの言葉で語ることを、年単位でじっくりやって、とても大事な教育の理念を変えるのか、現行の理念を選ぶのか、やっていかなければならないですよね！
--何よりです--
TBありがとうございました。シンポジウム、盛況で、何よりでした。教育基本法は、民主主義の根幹。改正されたら、元に戻せ運動ですね。闘いつづけましょう。リンク貼らせていただきました。今後とも、どうぞよろしくお願いします。
TBありがとうございました。シンポジウム、盛況で、何よりでした。教育基本法は、民主主義の根幹。改正されたら、元に戻せ運動ですね。闘いつづけましょう。リンク貼らせていただきました。今後とも、どうぞよろしくお願いします。
--次につながるといいです--
＞あゆみさん
ブログ拝見しました。意見はホントに同感です。自分のこどもたちに批判をされないように，精一杯やっていきたいですね。
＞ひできさん
今後も「ひできのしげき」をご提供お願いします。本当にシンポはお見事でした。ありがとうございます。
＞BLOG BLUESさん
ご訪問ありがとうございました。BLOG BLUESさんの感性でもって，もっともっと運動を盛り上げていただきたいと思います。今後ともどうぞよろしくおねがいします。
＞あゆみさん
ブログ拝見しました。意見はホントに同感です。自分のこどもたちに批判をされないように，精一杯やっていきたいですね。
＞ひできさん
今後も「ひできのしげき」をご提供お願いします。本当にシンポはお見事でした。ありがとうございます。
＞BLOG BLUESさん
ご訪問ありがとうございました。BLOG BLUESさんの感性でもって，もっともっと運動を盛り上げていただきたいと思います。今後ともどうぞよろしくおねがいします。
トラックバックURL
→http://tukui.blog55.fc2.com/tb.php/147-c89ccbc2
→http://tukui.blog55.fc2.com/tb.php/147-c89ccbc2
こんにちは、管理人です。 今日は、わたしの住んでいる町、豊橋に... 幸せの見つけ方【2006/12/17 05:55】
まえたけさんという方から、下記のコメントをいただいた。沖縄知事選挙をご支援くださったみなさまへ１１月１７日から２０日まで選挙応援に沖縄へ行ってきました。沖縄知事選挙の結果は、ご存じのとおりです。糸 カナダde日本語【2006/11/28 10:40】
「カナダde日本語」の美爾依さんの呼びかけに応じて、「AbEnd」キャンペーンがスタートしたのが今年6月18日。それから5か月が経過し、残念ながら安倍政権誕生を阻止することはできなかったが、「安倍晋三TBP（トラックバッ きまぐれな日々【2006/11/26 14:57】
今回は、「教育基本法改正の２２日の参院審議に関して」を中心に書くと共に、気になるニュースもいくつか付記したい。＜「ＴＭのトンデモ経費」「自民が共謀罪の審議の提案」「復党問題の続報」「石原都知事が四男を都の事業に参画さえ、公費旅行も」＞ ２２日、参院の教基 日本がアブナイ！【2006/11/25 02:54】
成城トランスカレッジ！さんの教育基本法「改正」案で遊びませんか、のお誘い。が楽しそうなので、私もやってみました。教育基本法「改正」案の与党側の本音はこんなもんじゃないかなと。青字が追加した部分です。ネタっぽくなってしまいましたが、ほとんどは首相官邸や自民 薫のハムニダ日記【2006/11/24 21:30】
聞き取れた部分だけですが、メモを写します。安倍首相の発言は毎回長いのでほとんど省略してあります。１．舛添議員（自民党）舛添議員「総理にAPEC訪問の成果を伺ったのは、ベトナムが日本のヒントになるから。私も訪ねたことがあるが、子どもたちが裸電球の下で目を輝かせ 内申書制度の廃止を求めます【2006/11/24 21:28】